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FONCTIONS EXECUTIVES
ENTRAINEMENT DES MEMOIRES
ENTRAINEMENT DU CHAMP VISUEL
Coloris

PRIX TTC

ATTENTION DIVISEE
VIGILANCE

ATTENTION SELECTIVE
VITESSE DE TRAITEMENT ● Amélioration de la rapidité et de l'exactitude en réponse à des stimuli acoustiques et visuels. ● Le patient doit appuyer aussi vite que possible sur la touche correspondante dès l'apparition d'un signal visuel ou acoustique. ● 20 niveaux de difficulté contenant chacun 5 exercices.
OPERATION SPATIALE
BI-DIMENSIONNALITE ● Entraînement de la relation de position à l'aide de représentations bi-dimensionnelles. ● Le patient doit trouver l'image de la matrice qui correspond exactement au modèle. ● Indiqué pour les patients ayant des lésions des lobes frontaux et d'une lésion pariétale et temporale de l'hémisphère droit ou bien en cas de lésion cérébrale diffuse ou de déficience intellectuelle. ● 24 niveaux de difficulté .
OPERATIONS SPATIALES 3D ● Entraînement de l'imagination spatiale. ● Un modèle en 3D apparait. Le patient doit retrouver et orienter en 3D l'un des 3 à 6 objets situés en dessous. ● Indiqué pour la thérapie de troubles des fonctions de perception spatiale. ● 432 objets en 3D répartis en 67 groupes. ● 24 niveaux de difficulté .
APTITUDES VISUO-CONSTRUCTIVES ● Entraînement à la reconstruction visuelle d'images concrètes. ● Le patient doit mémoriser une image , qui est en suite décomposée en puzzle, et doit la reconstruire. ● Indiqué notamment pour les patients ayant des altérations légères à moyennes dans le domaine visuo-constructif ainsi que pour les enfants. ● 18 niveaux de difficulté .

ATTENTION DIVISEE ● Entraînement à la survenance de plusieurs évènements simultanés. ● Le patient conduit une locomotive, et doit réagir à des évènements. ● Indiqué notamment pour les patients ayant des difficultés à diriger simulta-nément leur attention sur des objets différents. ● Convient également à des enfants de plus de 10 ans. ● 14 niveaux de difficulté .

ATTENTION ET CONCENTRATION ● Entraînement à la capacité de fixer son attention pendant un temps prolongé et en disposant d'un temps de réponse limité. ● Le patient doit comparer des objets défilants avec des objets modèles. ● Indiqué notamment pour les troubles toniques de l'attention. ● 15 niveaux de difficulté .

ATTENTION DIVISEE 2 ● Entraînement à la survenance de plusieurs évènements simultanés. ● Le patient conduit une voiture, et doit réagir à des évènements tout en surveil-lant le tableau de bord. ● Indiqué notamment pour les patients ayant des difficultés à se concentrer sur certains aspects d'une tâche et à en hiérarchiser l'importance. ● 22 niveaux de difficulté .
RECONNAISSANCE DES MOTS ● Entraînement de la reconnaissance des mots. ● Le patient restitue les mots apparus dans une première phase. ● Indiqué pour des patients présentant une perturbation du vocabulaire ou un syndrome amnésique antérograde débutant. ● Egalement adapté à des enfants d'au moins 11 ans. ● 20 niveaux de difficulté.
MEMOIRE FIGURALE ● Entraînement de la perfor-mance mnésique à moyen terme (mémoire de travail). ● Le patient doit mémoriser des objets, puis les reconnaî-tre dans une suite d'objets défilants. ● Indiqué pour les troubles de la mémoire de travail ou ayant des difficultés à nommer les objets ou à les classer. ● 9 niveaux de difficulté .
RAISONNEMENT LOGIQUE ● Amélioration du raisonne-ment par déduction. ● Le patient doit choisir parmi les symboles (figures géomé-triques), ceux qui ont des liens logiques. En cas d'erreur, une aide est amenée au patient. ● Indiqué pour des patients ayant une lésion cérébro-organique acquise avec atteinte du raisonnement. ● 23 niveaux de difficulté.
ENTRAINEMENT AU CALCUL ● Amélioration des aptitudes arithmétiques. ● Le patient réalise des exer-cices simples au départ, avec - selon le niveau - les notions de dimensions, de volumes, et d'utilisation de monnaie. ● Indiqué pour les patients souffrant de troubles cognitifs arithmétiques. ● 42 niveaux de difficulté.
ENTRAINEMENT DU CHAMP VISUEL
VUE D'ENSEMBLE ET LECTURE ● Entraînement à la lecture et à la vue d'ensemble. ● Des mots ou des nombres apparaissent. Le patient doit les lire à voix haute dans un temps donné. ● Indiqué pour les personnes atteintes de perturbations de lecture non aphasique et/ou de la vue d'ensemble et/ou de la fonction de scrutage. ● 18 niveaux de difficulté.
ENTRAINEMENT SACCADIQUE ● Entraînement des fonctions d'exploration visuelle et de réaction à un évènement. ● Différentes figures (symboles, animaux, ...) appa-raissent. Le patient doit réagir. ● Indiqué pour les patients présentant des capacités d'exploration visuelle restreintes ou des phénomènes de négligence visuelle négligence, hemianopsie, hemi-amblyopie, ...) ● 28 niveaux de difficulté.

VIGILANCE ● Entraînement à la capacité de fixer son attention pendant un temps prolongé et en disposant d'un temps de réponse limité. ● Le patient doit comparer des objets défilants avec des objets modèles. ● Indiqué notamment pour les troubles toniques de l'attention. ● 15 niveaux de difficulté .

OPERATION SPATIALE ● Entraînement à la capacité de représentation spatiale du point de vue de l'estimation de sa position, d'estimation angulaire et d'estimation de taille et de position. ● Programme indiqué pour la thérapie des fonctions basi-ques de la représentation spatiale ou en cas de restric-tion du langage. ● 42 niveaux de difficulté .
ACCESSOIRES
CLAVIER ● Clavier muni de: - 4 boutons d'orientation - 1 joystick - 2 touches vertes de validation - 1 touche + - 1 touche -
DONGLE SUPPORT DE LICENCES ● Dongle USB destiné à stocker les licences
GUERIDON AVEC SUPPORT D'ECRAN ● Guéridon à roulettes comprenant: - 1 support avec porte arrière comprenant une multiprise aevc sortie par câble torsadé - Un bras support d'écran. - Une tablette. - 2 étagères + 1 socle

MEMOIRE VERBALE ● Entraînement à l'amélioration de la mémoire à court terme. ● Une histoire est racontée au patient, qui doit mémoriser les éléments de l'histoire pour ensuite répondre à des questions. ● Indiqué notamment pour les patients présentant des troubles de la mémoire à court terme ou à moyen terme. ● 10 niveaux de difficulté .







MEMOIRE PHYSIONOMIQUE ● Entraînement à la reconnais-sance des visages avec possibilité d'importer des photos de proches. ● Le patient doit indiquer s'il reconnait les visages, et - dans les niveaux supérieurs - mémo-riser des données supplémen-taires (fonction, parenté, ... . ● Indiqué pour les cas de prosopagnosie ou de perturbation de composants mnésiques. ● 21 niveaux de difficulté .

PLANNING ● Amélioration des fonctions exécutives et/ou l'aptitude à planifier et à hiérarchiser des tâches proches de la réalité. ● Le patient doit réaliser des tâches avec une notion de hiérarchisation. ● Indiqué pour des patients adultes souffrant de troubles des fonctions exécutives. Il peut être indiqué dans le cadre de l'entraînement à la mémoire (mais pas en cas de troubles amnésiques graves). ● 55 niveaux de difficulté.
SHOPPING ● Le but est d'améliorer la capacité à agir selon un plan et de concevoir des projets simples dans des situations proches de la réalité. ● Le patient doit faire des achats selon une liste de courses établie préalablement. A partir d'un certain niveau, la notion de budget est introduite. ● Indiqué pour les personnes agées, ou celles ayant des déficits dans la mémoire de travail ou dans la planification. ● 18 niveaux de difficulté.
MEMOIRE TOPOLOGIQUE ● Entraînement à la mémoire topologique. ● Le patient doit restituer la position d'images apparues précédemment. ● Indiqué pour les troubles et altérations de la mémoire pour des contenus verbaux et non verbaux. ● 12 niveaux de difficulté .
TEMPS DE REACTION ● Entraînement à la vitesse et à l'exactitude des réactions. ● Le patient doit cliquer sur la touche correspondant à un panneau de signalisation. ● Destiné aux patients ayant une vitesse de réaction ralentie liée au système nerveux central. ● 16 niveaux de difficulté .
ALERTE
ENTRAINEMENT DE L'ATTENTION
COORDINATION VISUO-MOTRICE ● Réhabilitation de patients ayant des troubles de la coordination visuo-motrice. ● Un curseur et un objet cible sont représentés à l'écran dans différentes couleurs et formes. A l'aide du joystick, le patient doit maintenir le curseur au centre de la cible et suivre sa trajectoire. ● Indications: lésions du cortex moteur entraînant des déficits de la motricité fine. ● 96 niveaux de difficulté.
APTITUDE VISUO-MOTRICE
EXPLORATION ● Traîtement des troubles de l'exploration visuelle. ● Le patient doit repérer des symboles aperçus dans la phase initiale et valider. ● Patients souffrant de restrictions homonymes du champ visuel, hemi-négligence et/ou syndrome de Balint, ou de restrictions linguistiques. ● 30 niveaux de difficulté.
● Des troubles cognitifs surgissent souvent à la suite de lésions cérébrales (par exemple suite à un Accident Vasculaire cérébral, un accident ou à un âge avancé. ● RehaCom est l'instrument idéal pour entraîner l'attention, la mémoire et d'autres fonctions cérébrales. ● Grâce à la prescription adaptative d'exercices, le système s'adapte à la performance du patient, et ne lui pose que des exigences adaptées à son niveau. ● RehaCom est diversifié et motivant. Le feedback ciblé sur les erreurs initie un processus d'apprentissage et soutient le développement de stratégies. ● RehaCom a été créé en 1986 à l'université de Magdebourg en Allemagne et sans cesse développé avec l'aide de psychologues et de cliniciens, et est devenu le leader européen dans son domaine. ● De nombreuses études menées en milieu hospitalier ont montré son efficacité. RehaCom est synonyme de travail thérapeutique efficient et de bénéfice maximum pour le patient. ● RehaCom se décline en 28 modules parmi lesquels 23 traduits en français. Ces modules sont groupés en 5 catégories: ATTENTION (alerte, vigilance, orientation spatiale, attention sélective, attention divisée), MEMOIRES (topologique, physionomique, reconnaissance des mots, mémoire figurale, mémoire verbale), FONCTIONS EXECUTIVES (shopping, planning, raisonnement logique, calcul), ENTRAINEMENT DU CHAMPS VISUEL et APTITUDE VISUO-MOTRICE.
REMEDIATION COGNITIVE
CONDITIONS DE VENTE DEMANDE DE DEVIS SITE REHAVITAL.FR SITE ADISTIM.COM PHYSIOTHERAPIE EQUINE MASSAGE INFRASONORE ELECTROSTIMULATION ULTRASONS COMPRESSES CHAUD / FROID EQUIPEMENT TECHNIQUE ESPALIERS ET MIROIRS POULIETHERAPIE VERTICALISATION - TRANSFERT ARTHROMOTEURS (ATTELLES MOTORISEES) ENTRAINEURS THERAPEUTIQUES FAUTEUIL QUADRICEPS MECANOTHERAPIE BANCS DE MUSCULATION ERGOMETRES CE MEDICAL TAPIS DE MARCHE CE MEDICAL ELLIPTIQUE ET STEPPER CE MEDICAL PORTIQUES DE DELESTAGE REEDUCATION / MASSAGE REEDUCATION PERINEALE REEDUCATION A LA MARCHE ISOCINETISME MEMBRES INFERIEURS KINESITHERAPIE DU SPORT REEDUCATION DE LA MAIN ET DU MEMBRE SUP. STABILOMETRIE ET PROPRIOCEPTION REEDUCATION VESTIBULAIRE TRACTIONS NEUROLOGIE - REMEDIATION COGNITIVE REEDUCATION CARDIAQUE - EPREUVE D'EFFORT REEDUCATION PEDIATRIQUE BALNEOTHERAPIE - SPORT AQUATIQUE MECANOTHERAPIE INSTRUMENTS DE MESURE EXAMEN MEDICAL ACCESSOIRES DE GYMNASTIQUE - PARCOURS NEGATOSCOPES - PODOSCOPE ESTHETIQUE / BIEN-ETRE BIO-IMPEDANCEMETRIE - NUTRITION MODELAGE - DRAINAGE - ANTI-CELLULITE EPILATION - PHOTO-RAJEUNISSEMENT MASSAGE - LUMINOTHERAPIE % article(s) BON DE COMMANDE COURRIER QUI SOMMES NOUS NOUS CONTACTER ERGOTHERAPIE TABLES D'ERGOTHERAPIE POTENCE - ETABLIS THERAPEUTIQUES CUISINES THERAPEUTIQUES - JARDINIERES THERAPEUTIQ LOGICIELS DE REMEDIATION COGNITIVE EVALUATION - EVEIL METHODE PERFETTIE-mail: adimel@free.fr
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